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自從人類進入互聯網時代，編程的重要性就一直在提升，而現在人類社會即將步入AI時代，編程的重要性就尤為突出。
有些家長認為學少兒編程就是當程序員，并不想讓孩子從事這個職業；有些家長則覺得自己的孩子可能不適合學習編程，怕白費錢。
今天小愛就講講家長們對少兒編程認知的誤區。
3大認知誤區
誤區1：編程=寫代碼
事實：少兒編程=建立邏輯思維
5-7歲：圖形化編程訓練問題拆解
8-12歲：用代碼解決數學應用題
13歲+：用Python制作小程序
誤區2：數學不好學不了？
事實：編程能反哺數學思維
誤區3：女孩不適合？
事實：NASA統計顯示頂尖程序員女性占比27.5%，抽象思維無性別差異
少兒編程
解決了以上問題，想必家長現在最關心的就是：應該怎么給選編程課？
打開網頁搜索鋪天蓋地的都是機器人，Scratch，Python，C++……別說孩子了，家長自己看著都懵，這里小愛給各位家長一個可以參考的大致方向，但具體的還要根據孩子的自身情況和興趣來進行選擇。
1、3-6歲：編程啟蒙期
這個階段的目標不是寫代碼，而是培養動手能力+空間想象力+邏輯意識。
推薦課程：
機器人技術類：搭建模型、齒輪運轉、傳動結構
圖形化編程入門（Scratch）：通過“拖拽模塊”實現小動畫、小任務
2、6-8歲：邏輯結構建構期
孩子認知發展更成熟，開始可以理解簡單編程邏輯。
推薦課程：
機器人：過渡到圖形化控制（WeDo、EV3基礎）
Scratch編程：學習順序結構、變量、循環、條件判斷
Python入門（如孩子邏輯能力強、數學基礎好）
3、9歲+：系統學習+賽事訓練期
這個階段已經進入真正意義上的編程學習。
推薦課程：
Python進階：數據類型、函數、數據庫、對象編程
C++算法入門：遞歸、循環、條件語句、比賽算法題
機器人+編程聯動項目式任務
當然以上只是一個大致參考，因為很多孩子8歲才開始學習Scratch，也是完全不晚的。
咱們給孩子上興趣班，除了孩子高興之外，也是想要得到一些“回報”，而編程是能改變孩子思維模式，從而提升孩子學習能力的一門學科，甚至可以惠及全學科。
教育玩的就是認知，家長的認知決定著孩子未來的方向，所以才要更慎之又慎。
與其踟躕不前，不如先掃碼咨詢咱們的老師，了解愛因森教育少兒編程體系，先了解再做決定，幫助您選擇最適合孩子的編程課！
